Аутоагрессивное поведение детей и подростков: технологии психологической помощи
Онлайн-курс для психологов
- Что поможет выстроить доверие с «ершащимся» подростком;
- Как определить и скорректировать причины селфхарма;
- По каким признакам можно понять, что подросток на грани и вовремя вмешаться;
- Какие способы работы со школьной травлей наиболее эффективны;
- Как помочь семье, переживающей суицид подростка.
Буравцова Наталия Владимировна
Что вы получите на курсе:
- Разберётесь в причинах селфхарма, поймёте, как распознать его прямые и косвенные признаки, оценить степень риска для здоровья и жизни клиента.
- Сможете находить подход к подросткам, которые не настроены на сотрудничество и доносить до них, что взрослый — тот, кто поймет и протянет руку помощи в самый трудный момент.
- Овладеете современными методами работы с аутоагрессивным поведением, чтобы составлять эффективные коррекционные программы.
- Освоите навыки работы с семьей, переживающей суицид подростка и его классом в школе.
- Научитесь распознавать признаки суицидальных настроений у несовершеннолетних и освоите приемы психологической помощи на разных стадиях развития ситуации.
- Освоите приемы помощи подросткам-жертвам буллинга и кибербуллинга, научитесь организовывать качественную профилактическую работу.
Программа онлайн-курса
Занятие 1
Причины и формы аутоагрессивных проявлений детей и подростков, первая консультация подростка с суицидальным поведением
Обсудим:
- процессы телесной идентификации в детском и подростковом возрасте,
- специфику формирования образа сексуального «Я»,
- проблемы социальной и личностной идентификации подростка,
- причины самоповреждающего поведения несовершеннолетних,
- факторы, влияющие на развитие аутодеструкций,
- различных формы аутоагрессивных проявлений.
- узнаете о проблемах принятия подростком своего физического облика и формирования гендерной принадлежности,
- проанализируете специфику нарушений психологической и социальной идентификации,
- проясните причины аутоагрессивных проявлений несовершеннолетних и их возрастную специфику,
- разберетесь в современных формах рискованных хобби и увлечений,
- научитесь понимать и принимать ребенка и подростка с самоповреждающим поведением,
- сформируете конструктивные стратегии поведения с аутоагрессивным подростком с позиции психолога, родителя и педагога.
Занятие 2
Приемы и техники индивидуальной и групповой работы с аутоагрессивным подростком
Обсудим:
- специфику оказания психологической помощи ребенку или подростку,
- алгоритм первичной консультации подростка с аутоагрессивными проявлениями,
- современные технологии терапии суицидального поведения,
- приемы и техники индивидуальной и групповой работы с детьми и подростками,
- специфику работы с подростком-суицидентом,
- конкретные примеры работы с проявлением подростковой аутодеструктивности.
- научитесь приемам преодоления подросткового негативизма,
- овладеете алгоритмом первичной консультативной беседы с аутоагрессивным подростком,
- познакомитесь с методом психологического дебрифинга,
- на практике освоите эффективность мультимодальной модели BASIC Ph,
- приобретете навыки приемов арт-, игро- и когнитивно-образной терапии,
- освоите современные формы работы с подростком-суицидентом.
Занятие 3
Психологическое сопровождение детей и подростков в ситуациях буллинга и кибербуллинга
Обсудим:
- основные формы и признаки буллинга и кибербуллинга,
- причины и факторы, запускающие буллинговые процессы,
- структуру буллинга и ее основных участников,
- алгоритм психологической помощи в ситуациях буллинга и кибербуллинга,
- приемы и формы профилактики буллинговых процессов.
- конкретные ситуации и возможности оказания психологической помощи.
- научитесь распознавать маркеры детского и подросткового буллинга,
- сформируете навыки работы с участниками буллинговой структуры,
- освоите «7 шагов к прекращению травли»,
- научитесь современным методам работы с буллингом,
- овладеете приемами психологического, родительского и педагогического сопровождения несовершеннолетних.
Занятие 4
Психологическое сопровождение семей по факту суицидальной попытки несовершеннолетних
Обсудим:
- проблемы, предстающие перед семьей в ситуации суицидальной попытки несовершеннолетнего,
- специфику семейной реакции на аутоагрессивное поведение или попытку суицида,
- алгоритмы и техники работы с семьей и школьным окружением подростка-суицидента,
- конкретные ситуации и возможности оказания психологической помощи семье в ситуации суицидальной попытки несовершеннолетнего,
- сопровождение и поддержка семьи в ситуации завершенного суицида несовершеннолетнего,
- конкретные ситуации и возможности оказания психологической помощи.
- научитесь анализировать проблемы семейных и детско-родительских отношений, ставшие причинами аутоагрессивного поведения несовершеннолетних,
- овладеете приемами и алгоритмами семейной терапии,
- освоите алгоритмы детриангуляции и реконструкции семейных подсистем,
- научитесь приемам формирования семейного взаимопонимания и сплочения,
- сформируете навыки психологической поддержки семье, находящейся в ситуации фрустрации или горевания.
Занятие 5
Диагностика и профилактика суицидального поведения детей и подростков
Обсудим:
- проблемы диагностики аутодеструктивного поведения детей и подростков,
- современные возможности выявления аутодеструктивного поведения на ранних стадиях,
- эффективные приемы психодиагностики аутодеструктивного и суицидального поведения,
- возможности и формы профилактики суицидального поведения,
- рекомендации по предотвращению аутодеструктивного поведения детей и подростков.
- научитесь эффективно распознавать признаки аутодеструктивного поведения несовершеннолетних,
- познакомитесь и опробуете на практике современные психодиагностические средства (тесты-опросники, проективные методики, диагностические кейсы),
- освоите приемы психопрофилактики аутоагрессивного поведения несовершеннолетних,
- сможете составлять алгоритмы психологической помощи и сопровождения на разных стадиях аутодеструктивного поведения несовершеннолетних.
- овладеете эффективными приемами индивидуальной и групповой работы по профилактике суицида.
Пройдя итоговое тестирование, вы получите
сертификат участника курса
на 17 академических часов:
сертификат участника курса
на 17 академических часов:
Отзывы участников
О спикере
Буравцова Наталия Владимировна
Автор и ведущая онлайн-курса
- практикующий психолог, опыт профессиональной деятельности более 20 лет;
- кандидат психологических наук;
- член Российской Арт-терапевтической ассоциации;
- автор более 100 публикаций по психокоррекции и психотерапии;
- автор серии книг по применению МАК в психологическом консультировании и психотерапии;
- автор-составитель тематических наборов МАК, проективных методик и серии сборников МАК-техник;
- руководитель проекта «МАК – Мастерская Наталии Буравцовой».
Стоимость
7 500 руб.
8 900 руб.
Заполнив заявку на оплату,
вы сможете выбрать удобный вариант, в том числе частями
или в рассрочку ↓
Перейти к оплате